Cómo desarrollar bloques de juguete de inteligencia infantil y habilidades matemáticas

- Dec 05, 2017-

Bloques de juguete y habilidades matemáticas

En un estudio, la complejidad del juego LEGO de un niño a la edad de 4 tenía poder predictivo a largo plazo: el juego más complejo durante los años preescolares se correlacionaba con un mayor rendimiento matemático en la escuela secundaria, incluso después de controlar el cociente intelectual de un niño (Wolfgang et al 2001; 2003).

Otra investigación ha revelado vínculos entre la capacidad de un niño en edad preescolar para recrear estructuras específicas y sus habilidades matemáticas actuales (Verdine et al 2013). Los investigadores informan resultados similares para preadolescentes y adolescentes (Oostermejier et al 2014, Richardson et al 2014). Un estudio en los Países Bajos encontró que los estudiantes de 6º grado que pasaban más tiempo libre en el juego de la construcción se desempeñaban mejor en una prueba de problemas matemáticos enunciados (Oostermejier et al 2014).